{"id":702,"date":"2025-08-26T07:18:07","date_gmt":"2025-08-26T07:18:07","guid":{"rendered":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/?page_id=702"},"modified":"2025-08-26T07:18:07","modified_gmt":"2025-08-26T07:18:07","slug":"program-s2-pendidikan-teknik-kejuruan","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/?page_id=702","title":{"rendered":"Program S2 Pendidikan Teknik Kejuruan"},"content":{"rendered":"\n

Program S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

1.  Visi<\/h3>\n\n\n\n

Menghasilkan tenaga pendidik, pengelola, peneliti pendidikan dan pelatihan vokasi bidang teknologi dan kejuruan yang unggul kompetitif ditingkat nasional dan regional.<\/p>\n\n\n\n

2.  Misi<\/h3>\n\n\n\n

Berkontribusi dalam membangun masyarakat Indonesia yang cerdas dan sejahtera dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terkait dengan pendidikan kejuruan dan vokasi melalui kegiatan Tri<\/p>\n\n\n\n

Dharma Perguruan Tinggi dan manajemen berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Secara rinci misi program studi Magister Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK) yang terkait dengan bidang Pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat dan manajemen diuraikan sebagai berikut:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan magister pendidikan dan pelatihan vokasi bidang teknologi dan kejuruan. dalam suasana akademik yang kondusif, akuntabel, dan transparan dengan pemanfaatan teknologi informasi.<\/li>\n\n\n\n
  2. Melakukan kegiatan penelitian dalam pendidikan dan pelatihan vokasi bidang teknologi dan kejuruan dengan metodologi yang sesuai dengan karakteristik penelitian Pendidikan.<\/li>\n\n\n\n
  3. Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam pendidikan dan pelatihan vokasi bidang teknologi dan kejuruan dengan memanfaatkan perkembangan IPTEK sesuai dengan sumber daya yang dimiliki program studi.<\/li>\n\n\n\n
  4. Menjalin komunikasi dan kerjasama antar disiplin ilmu, instansi dalam dan luar negeri, dan masyarakat untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    3.  Profil Lulusan<\/h3>\n\n\n\n

    Keselarasan kewenangan dan kompetensi serta unjuk kerja yang diharapkan dari lulusan prodi magister PTK dapat tergambar dari beberapa profil lulusan yang dikemukakan. Profil lulusan Magister PTK tergambar dalam tiga profil, yakni:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Mampu Mengelola Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Vokasi pada semua jenjang secara profesional dan mendapat pengakuan skala Nasional atau Regional;<\/li>\n\n\n\n
    2. Mampu melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai pendidik dan pengembang pembelajaran pada jenjang pendidikan menengah vokasi, pendidikan tinggi vokasi, dan pelatihan vokasi;<\/li>\n\n\n\n
    3. Mampu mengembangkan riset untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji dalam memecahkan masalah di bidang vokasi secara interdisipliner atau multidisipliner.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      4.  Tujuan<\/h3>\n\n\n\n
        \n
      1. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan\u00a0luas dan keterampilan di bidang pendidikan teknologi
        dan kejuruan serta mampu mengajarkannya secara\u00a0profesional<\/li>\n\n\n\n
      2. Menghasilkan lulusan yang memiliki pemahaman yang\u00a0mendalam dan kritis untuk memecahkan persoalan-persoalan\u00a0di bidang pendidikan teknologi dan kejuruan\u00a0menggunakan metode penelitian yang tepat\u00a0Program Studi Magister \u00a0Pendidikan Teknologi dan Kejuruan<\/li>\n\n\n\n
      3. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan\u00a0profesional dalam mengelola institusi pendidikan
        teknologi dan kejuruan<\/li>\n\n\n\n
      4. Menghasilkan Magister di bidang pendidikan teknologi\u00a0dan kejuruan yang mampu memberikan kontribusi positif\u00a0bagi pembangunan ekonomi masyarakat.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        5.  Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO)<\/h3>\n\n\n\n
          \n
        1. Menerapkan konsep dan teori pendidikan teknologi dan\u00a0kejuruan untuk mengembangkan proses dan model
          pembelajaran yang inovatif dan produktif.<\/li>\n\n\n\n
        2. Mengaplikasikan pendekatan dan evaluasi pembelajaran\u00a0yang sesuai untuk memecahkan permasalahan\u00a0pembelajaran di bidang pendidikan teknologi dan\u00a0kejuruan.<\/li>\n\n\n\n
        3. Mengelola penelitian dan menyusun laporan hasil\u00a0penelitian berdasarkan analisis data dan informasi serta\u00a0mengkomunikasikannya secara efektif dan akuntabel.<\/li>\n\n\n\n
        4. Menganalisis berbagai implementasi kebijakan di bidang\u00a0pendidikan teknologi dan kejuruan untuk menemukan\u00a0kendala dan mencari alternatif pemecahannya.<\/li>\n\n\n\n
        5. Merencanakan, melaksanakan dan mengendalikan\u00a0pengelolaan pendidikan teknologi dan kejuruan\u00a0berdasarkan prinsip-prinsip manajemen profesional\u00a0untuk mendapatkan hasil yang optimal.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          6.  Akreditasi Program Studi<\/h3>\n\n\n\n

          Program Studi Magister (S2) Pendidikan Teknologi dan Kejuruan mendapat ijin penyelenggaraan berdasarkan SK Mendikbud No. 53\/E\/O\/2013 tanggal 12 Februari 2013.<\/p>\n\n\n\n

          Peringkat (Nilai) Akreditasi: BAIK SEKALI
          Nomor SK BAN-PT: 723\/SK\/BANPT\/Akred\/M\/II\/ 2021. Tanggal SK: 9 Februari 2021 Masa berlaku: 9 Februari 2026<\/p>\n\n\n\n

          \nhttps:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dx-m0LiQxam9E9Px8GpaPidliab1-WHe\/preview\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Program S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan 1.  Visi Menghasilkan tenaga pendidik, pengelola, peneliti pendidikan dan pelatihan vokasi bidang teknologi dan kejuruan yang unggul kompetitif ditingkat nasional dan regional. 2.  Misi Berkontribusi dalam membangun masyarakat Indonesia yang cerdas dan sejahtera dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terkait dengan pendidikan kejuruan dan vokasi melalui kegiatan Tri […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-702","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/702","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=702"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":703,"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/702\/revisions\/703"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ft.unj.ac.id:8081\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}